家庭教育孩子，父母“红脸白脸”的弊端

　　在日常的家庭教育中，父母往往有意或无意地扮演了两种不同的角色——红脸与白脸，表面上看似一打一拉、一严一宽、一硬一软，夫妻配合默契，实则对孩子的道德品质培育极为不利。

　　吃饭时间到了，明明却又玩又闹，不好好吃东西。爸爸要管，妈妈却说：“随他去吧，小孩子，饿了就会回到餐桌旁的。” 结果，饭后好不容易把一切收拾干净，一扭身却见儿子用一双脏手在厨房里的菜盘子里抓着吃。父亲当然不能允许，母亲却说：“饭还没有凉，让他去吃好了。”所以孩子当然认为母亲才是自己的救星，爸爸居然不让自己吃饭，真不是一个好爸爸。以后每当明明做了不应该的事都要向妈妈求救，只要用乞求的眼神望着妈妈，妈妈就会为他解围，爸爸一点儿办法也没有。渐渐地，爸爸反倒没了地位，也没有了说话的余地，孩子的毛病也越来越难纠正。所以，很多坏习惯是教育方式不当助长的。

　　这位母亲所表现出的一切并不能体现教育和指导的意义，而是有意偏袒、庇护，是一种溺爱。往往父亲正费力纠正的毛病，被妈妈一个赞许的眼神给肯定了，父亲之前的努力都付之东流了，今后就更难管教了。父母在教子问题上不能很好地沟通，造成孩子与父母之间难以协调，孩子在无形中对个别亲人产生过分的依赖：反正有妈妈撑腰，有妈妈管着、护着，爸爸也不能把我怎么样，从此放任自流。孩子在母亲的支持下打败了父亲，挫败了父亲纠正他错误行为的意图，更助长了孩子的错误倾向，非常不利于孩子成长。当然，肯定也不利于家庭和睦。

　　有的家庭父亲严厉管教时，母亲却时时流露出对孩子的一种歉意。父亲刚刚教训完孩子、甚至还没教育完，孩子哭泣的泪还没干，母亲就迫不及待地将孩子叫到另一间屋中，又是发糖果，又是拥抱，仿佛孩子接受的不是教育而是无端的责难和惩罚。

　　实际上，无论父母哪一方严厉或放纵，若在教育孩子的过程中暴露出父母之间的矛盾，都会带来极大的副作用！一方在管教孩子过程中被干涉，不但影响和睦，也影响孩子错误的改正，还让孩子逐渐形成了不听管教等坏习惯，最终也会导致双方都难管教孩子；但如果为了不让另一方生气而在孩子出现问题时不管教，又是对孩子的不负责任。那么，在教育孩子的问题上，若夫妻之间存在分歧该怎么办呢？

　　斌斌是一个聪明却又十分好动的孩子，父母都是研究人员，他们对斌斌有着很高的期望，但教育方法却不同。父亲提倡启发式教育，而母亲却更偏重于高强度训练，打一下教训教训是经常的事情。父亲对此有不同看法，有时看不下去便要讲几句。

　　一个周末，儿子急急地跑到妈妈身边，叫喊着：“妈妈，爸爸要打我，快帮忙。”

　　“又为什么？”

　　“说我的作业潦草。”

　　“不用怕，让我和你爸爸谈谈。有我在，他不敢把你怎么样！”斌斌放心了，很得意地跑掉了。

　　妈妈爸爸对教育方式有不同的看法，这一点斌斌早已得知，而更让斌斌认为有机可乘的是妈妈愿意为自己辩护，这样斌斌可以用父亲作挡箭牌，为自己的行为打掩护。父母在教育孩子的问题上不能意见一致，更不能相互配合，是一件憾事。而因此引起争端，使孩子能利用父母间的矛盾逃避自己应负的责任，就更是可悲。事实上，大多数父母在教育方式上看法有异，并非就一定会有坏的效果，关键在于父母双方应怎样处理这种分歧。

　　需要明确的是，父子与母子之间的关系是有相对的独立性的，虽然三者生活在一个家庭里，但并非要按照同样的模式处理关系。一方如果不同意另一方对待孩子的方式，可以在不当孩子面的时候发表自己的意见，或与其进行讨论，但决不该插入其中进行干涉，尤其不应该当面阻止和提出反对意见——伤了感情不说，还会让孩子不知所措、或者钻空子，让父母双方的威信都降低，而导致今后更难管教！

　　因此，在一方教育孩子时，哪怕是有时比较严格，另一方也不要轻易插手阻止。经常忍不住插手的另一方一定要认真思考和反省，时刻记住要在孩子面前做到一致，在孩子面前要相互维护对方的威信，不能屈服于孩子以哭闹威胁的坏习惯，孩子看到爸妈没有任何一方的空子可钻，哭闹无效，必然会减少或停止哭闹，逐渐改掉哭闹等坏习惯，那么孩子今后就会更容易接受教育，不论哪一方管教都会接受了，因为他知道爸爸妈妈是一致的，听话才是最好的出路O(∩_∩)O~。这是良性循环。

　　对孩子的教育父母都有责任与权利，但并不等于一方可以干预另一方的决定，在孩子面前应尽可能一致。而且尽管父母都可能认为自己的方式是正确的，但究竟是否完全正确，或谁的更正确，却是一个难以回答的问题。即使双方在基本点上的认识一致，遇到有些具体问题也可能产生分歧，这时谁有权威来做裁决？一般来讲，现代的许多家庭中没有绝对的权威，父母可以按自己认为正确的方式来处理与孩子的关系。而对于孩子，就应该教育他懂得与爸爸之间的问题要与爸爸解决，而不应去搬妈妈当救兵，这是对自己和父母的尊重。而父母不应交叉参与相互关系问题的解决，也是对孩子能处理好这一问题的信任，是对孩子心灵健康成长的负责，也是对家庭的负责。对来自父母双方不同的教育观点下成长的孩子，应学会取舍，而不为分歧所迷惑，当然，这对于孩子来说难度非常大，因此关键在于父母，父母在孩子面前一定要保持一致，要互相支持，也可从不同角度予以支持，一方一定不要拆另一方的台！互相拆台是家庭教育的最大败笔，这样的孩子难成大器，至少也会在心理健康方面会出现问题，甚至会导致孩子在自己将来的家庭中出现问题……。在大部分情况下，如果父母能尊重对方的观点，不互相拆台，两种方式可以和谐相处，而孩子也可以从每一对关系中获取对自己成长最大的益处。

　　不干涉孩子与父母任一方的关系，并不等于对孩子的求援耸耸肩，不予理睬。父母互相支持的另一种方法，例如母亲可以帮助孩子分析一下为什么爸爸要打他，是不是孩子自己有错却不自知，如何才能避免挨打。在这个例子中当然要指出作业潦草是不对的，如果将作业写得整齐就不会挨打了。这样直接走入问题的中心而避免因方式不同引起争执，使孩子无隙可乘，可谓殊途同归，有利于孩子加速改正错误，培训良好习惯。

　　家庭教育是一门内容丰富的科学，夫妻应共同认真学习，在实践中边做边学，统一认识，通力合作，根据个人的具体情况，有所分工，有所侧重，但切忌扮不同的“脸谱”。即使发现对方教育子女有不当之处，也不要唱反调，不要把分歧暴露在孩子面前，父母之间的分歧应在事后两人之间私下协调，否则会严重降低教育效果，从多方面不利于孩子健康成长。

(责任编辑：飞天)